جامعه آموزش و پرورش را باور کند - عینک گوچی

به گزارش عینک گوچی، وزیر آموزش وپرورش اظهارکرد: آموزش وپرورش برای اینکه در توسعه و پیشرفت کشور نقش مؤثر و اثربخش خود را ایفا نماید، نیازمند مشارکت و یاری سایر دستگاه ها و نهادهای کشور است تا بتواند از این مسئولیت خطیر، سربلند بیرون بیاید.

به گزارش عینک گوچی، محسن حاجی میرزایی در نهصد و شصت و هفتمین جلسه شورای عالی آموزش وپرورش که با حضور اعضای قدیم و جدید شورای عالی در سالن جلسات وزارت آموزش وپرورش تشکیل شد، اظهار کرد: به دلیل نقش و صندلی شورای عالی و مسئولیت بسیار مهم آن در سیاست گذاری آموزش وپرورش، اعضای برجسته شورای عالی و صندلی قانونی آن؛ یک فرصت مغتنم و بی نظیر برای نظام تعلیم و تربیت کشور است که آموزش وپرورش باید بتواند به خوبی از این فرصت استفاده کند.

وی افزود: آموزش وپرورش برای اینکه بتواند در توسعه و پیشرفت کشور نقش مؤثر و اثربخش خود را ایفا نماید، نیازمند مشارکت و یاری سایر دستگاه ها و نهادهای کشور است تا بتواند از این مسئولیت خطیر، سربلند بیرون بیاید.

وزیر آموزش وپرورش اعلام نمود: شورای عالی یک نهاد سیاست گذاری است که به خاطر آثار و تأثیراتی که تصمیمات آن در نظام تعلیم و تربیت دارد، دارای نقش ارزنده ای در توسعه و پیشرفت کشور است و بدون شک از اقتضائات یک نهاد سیاست گذار داشتن یک ساختار منسجم و پژوهش محور است و این مهم باید به خوبی در دبیرخانه این شورا موردتوجه قرار گیرد.

حاجی میرزایی با اشاره به الزامات یک نهاد سیاست گذار، اظهار کرد: مبتنی بودن مصوبات شورا به پیوست پژوهشی مورد تأکید است تا بتواند با تحولات محیطی و پیشرفت های فنّاوری روز جهان پیش برود.

وزیر آموزش وپرورش با اشاره به لزوم آینده نگری و توجه به تحولات روز جهان، توضیح داد: آینده نگری نیازمند یک برنامه پژوهشی دقیق، کارآمد و مبتنی بر آینده پژوهی است که باید از یک ظرفیت علمی و پژوهشی قوی برخوردار باشد تا بتواند به نیازهای جامعه به موقع واکنش نشان دهد.

حاجی میرزایی با تأکید بر توجه جدی شورای عالی به مأموریت های خود، افزود: آسیب شناسی سیستم آموزش وپرورش بر اساس یک برنامه مناسب و فهم دقیق از واقعیت های موجود جامعه از دیگر وظایف این شورا بوده و باید به این سؤال پاسخ دهیم که این نهاد سیاست گذار که بالای سر آموزش وپرورش است این سیستم را می خواهد به کجا ببرد.

وزیر آموزش وپرورش افزود: مأموریت مهم و اصلی آموزش وپرورش آماده کردن افراد برای پذیرفتن نقش های مختلف، توانایی ایجاد ارتباط و تعامل مؤثر با جامعه و یادگیری مهارت های زندگی است.

حاجی میرزایی با اشاره به سند تحول بنیادین، گفت: سند تحول بنیادین، محصول تلاش و تلاش علمی و پژوهشی یک مجموعه متخصص و منسجم از افراد صاحب نظر حوزه آموزش وپرورش است که برای ایجاد تحول در نظام تعلیم و تربیت طراحی شده است که باید سرعت اجرای آن را بیشتر کنیم.

وزیر دولت تدبیر و امید با اشاره به اینکه شورای عالی آموزش وپرورش باید نقش مؤثر و تأثیرگذار خود را به خوبی انجام دهد، افزود: باید به جامعه اطمینان و آرامش دهیم که کارها از راستا کارشناسی، پژوهشی، درست و قانونی خود انجام می گردد و نباید هیچ گاه از کیفیت و اثربخشی طرح ها و موضوعات در دستور کار شورای عالی غافل شویم.

به گزارش معاونت روابط عمومی و اطلاع رسانی آموزش وپرورش، وی تأکید کرد: به طورقطع عدالت آموزشی یک دغدغه مهم و اساسی آموزش وپرورش است که مصوبات باکیفیت و اثربخش شورای عالی می تواند باعث اجرای عدالت آموزشی در کشور گردد و این شورا باید جلوی کارهای بی کیفیت در آموزش وپرورش را بگیرد.

حاجی میرزایی توضیح داد: باید از تمامی ظرفیت ها و فرصت های موجود در سند تحول بنیادین و سایر دستگاه ها به نحو مطلوب و بهینه استفاده نموده و تلاش کنیم پیوند بین آموزش وپرورش و جامعه مستحکم تر و پایدارتر گردد.

وزیر آموزش وپرورش در خاتمه گفت: جامعه باید به این درک و باور برسد که آموزش وپرورش محور توسعه و پیشرفت کشوراست تا بتوانیم با مشارکت و یاری آنان صندلی آموزش وپرورش را ارتقاء دهیم.

در نهصد و شصت و هفتمین جلسه شورای عالی آموزش وپرورش از خدمات ارزشمند اعضای قدیمی شورای عالی در طول مدت عضویت در این شورا تقدیر و تشکر به عمل آمد و اعضای جدید هم حکم انتصاب خود را برای عضویت در شورای عالی را دریافت کردند.

در ادامه این جلسه اعضای شورای عالی دیدگاه ها و پیشنهادهای خود را درباره مسائل مختلف آموزش وپرورش بیان کردند که مهم ترین مباحث مطرح شده طرح های مربوط به آموزش وپرورش قبل از طرح در مجلس و سایر مراجع باید در شورای عالی آنالیز و برای تصمیم گیری نهایی به مجلس شورای اسلامی ارسال گردد، تأکید بر حفظشان و صندلی و استقلال قانونی شورای عالی آموزش وپرورش،توجه به پژوهش محور بودن طرح ها و موضوعات در دستور کار شورای عالی، ورود شورای عالی به مسائل مختلف آموزش وپرورش ازجمله منابع انسانی، بودجه، زیرساخت ها و... نظرات و پیشنهادهای کارشناسی خود را برای تأمین نیازهای آموزش وپرورش به مجلس شورای اسلامی و دولت ارائه نماید، تأکید بر ارزشیابی و نظارت بر حسن اجرای مصوبات شورای عالی آموزش وپرورش، کلیت و اصلیت شورای عالی نباید تحت تأثیر افراد قرار گیرد، توجه به تحولات روز و فناوری های نوین در طرح ها و موضوعات در دستور کار شورای عالی، توجه به تأثیرات فضای مجازی بر آموزش وپرورش، استفاده از ظرفیت پژوهشگاه مطالعات آموزش وپرورش در طراحی موضوعات و اولویت های پژوهشی شورای عالی، مطالبه سهم آموزش وپرورش از صندوق توسعه ملی کشور، تأکید بر داشتن درک درست و عمیق از نقش و صندلی فرهنگیان، تأکید بر تشکیل پرونده سلامت روان برای دانش آموزان از بدو ورود به مدرسه، تأکید بر توجه به رشد اجتماعی و اخلاقی دانش آموزان؛ بود.